教育体系中分校、分院机构多，多分支的现状导致各种教学资源、数据分散在各个岗位、人员手中，无法进行集中管理、缺乏统一管理，缺乏稳定性和安全性，资源浪费严重。

学校、老师、学生三者之间缺乏快速高效的共同交互平台，彼此之间无法及时获悉最新的动态、文件资料，同时，基于创新的课题小组，缺乏一个快速的协作平台。

班级活动、校内活动、社团活动、社会实践等活动照片、视频无法集中存放及有效分享。

协同办公的业务需求日益增加，传统的FTP、U盘甚至是公共邮箱的协作方式，已然无法满足高效办公的需求，同时这样的传递方式，存在较大的重要资料外泄、遗失的安全隐患。

传统的校务办公环境，人工一对一的解决方式效率低下；加上校园中各类移动端的冲击，一场智能、高效的校务办公的改革已经迫在眉睫。

基于NLP、ML等技术结合智能搜索、推荐、分类、BI等前端应用，实现数据资产的决策分析和价值挖掘，帮助企业构建智能化应用，实现知识管理。

像电脑一样，一旦磁盘损坏，共享服务器上的数据就丢失了，恢复代价很大。

共享服务器只能控制读和写两种权限，大部分情况下都是给写的权限，操作权限过大。

共享服务器中没有日志记录，出现误操作后无法定位人员及时间，造成无法追踪，基本上属于无管理的状态。

一旦病毒文件上传到共享服务器，不仅共享服务器上的文件、操作的电脑都会有感染风险。

由于权限过大，很容易被误操作;共享服务器上的文件被篡改、移动、删除后，由于没有回收站机制，造成文件无法挽回。

基于windows的文件共享，不支持移动访问，且日常预览编辑，需依赖本地软件，大批量文件传输，容易导致资源管理器卡死。

作业快速收集汇总：老师通过鸿翼网盘的文件夹收集功能，以一个收集链接的方式，学生主动打开链接进行作业/论文的上传，实现快速收集的效果，减少老师的汇总负担。且在上传过程中学生之间的作业互不可见，在一定程度上减少了学生互相抄袭作业的可能。