· 人力成本降低：智能服务机器人可替代部分人力工作，使高校节约成本。

· 效率提高：机器人具有高效的处理能力，智能化管理模式可提高管理效率和实验室安全性。

· 安全风险降低：机器人可代替人类进行实验室操作，降低了由于人为因素导致的安全风险。

· 增加互动性：机器人可与学生互动并帮助学生进行自主学习，提高学生的参与度和学习兴趣。

· 鼓励创新：智能服务机器人可鼓励学生进行创新思考，从而促进学生的创新精神。

丰富的感知
触摸感知、人脸感知、语音感知、超声波感知、深度摄像头感知、触摸屏等。
灵活的交互
语音交互、触摸交互、人脸交互、触摸屏交互等。
强大的人工智能
丰富的语义理解和执行、人脸检测和识别、自主声源定位、自动充电、智能跟随等。

机器人可以通过接口TCP协议来与中控主机进行通信，并向主机发送数据，以控制智能设备的开关及演示。这个功能不仅可以为学生提供实践性的物联网数据通讯经验，而且可以实现智能设备之间的联动控制，从而提高教学效果和实验效率。此外，这种控制模式还具有可靠性较高、传输速度快等优点，可以保证数据的准确性和稳定性，为教学实践提供了有力的技术支持。因此，引入这种技术对于推进智能化教育和提升学生实践能力具有重要意义。

智能服务机器人提供硬件SDK，可以为学生提供自主研发软件的机会。学生可以依据硬件接口条件制定自己的软件功能，并利用机器人的时间和空间资源，进行实际开发和测试。这种模式不仅可以提升学生的软件开发能力和实践经验，同时也可以促进理论与实践相结合，为学生提供更加全面和深入的学习体验。

在此模式下，学生可以通过机器人SDK提供的开发工具，使用多种编程语言开发自己的软件程序，并将其直接部署到机器人上，进行实时测试和调试。通过这种方式，学生可以直接感受机器人的控制和运动特性，了解机器人的基本工作原理和应用场景，从而更好地掌握物联网技术和智能化设备的开发和应用方法。

根据北京地铁大兴机场线白鲸号列车作为原型设计的机器人，为乘客提供问答咨询导航指引服务。

以进博会“进宝”动漫 IP 形象设计具备迎宾，问路咨询，展厅展位介绍及导引的功能书。

为国家应急部各个消防展厅定制讲解服务机器人，以女性民警为设计原型给各个参观展厅的人员进行讲解。

航天科技馆机器人，航天知识问答服务，航天科技馆导览服务。